Comprenette en Textes
une collection de 9 ouvrages

Comprenette en Textes Niveau 3 Adultes
Le troisième niveau à destination des adultes principalement.
Vous trouverez dans cet ouvrage :
- 14 rêves suivis d’un exercice de repérage des incohérences, de questions directes et d’un exercice d’association d’éléments à leur rôle dans le récit
- 12 textes culturels suivis d’un exercice de résumé avec contraintes, d’un autre de chronologie, de phrases à reformuler et d’une question de réflexion personnelle
C’est un outil essentiel pensé pour être accessible et multimodal.
Objectifs de Comprenette en Textes, Niveau 3, Adultes :
Le matériel que je vous propose vise à atteindre les objectifs suivants :
- Stimuler la compréhension verbale
- Améliorer l’expression orale et/ou écrite
- Stimuler l’attention auditive
- Renforcer la mémoire immédiate et sémantique
- Travailler la lecture à haute voix
- Améliorer l’initiation et la pragmatique du langage
Les questions qui accompagnent les textes sont spécialement conçues pour renforcer les différentes composantes de la compréhension :
- La compréhension directe, comme l’exercice de résumé ou de chronologie, vise à évaluer la capacité du lecteur à extraire des informations explicites du texte et stimule la mémoire immédiate, dans cet ouvrage on utilise également les incohérences pour complexifier la tâche
- La reformulation et les questions de réflexion personnelle encouragent l’expression, l’initiation, la pragmatique.
Procédure de Comprenette en Textes, Niveau 3, Adultes
Le texte et les questions peuvent être lus par :
• Le patient à voix haute ou basse, stimulant la compréhension, la mémoire auditive et narrative
• Le praticien entraînant également l’attention auditive
Les réponses peuvent être :
• Données à l’oral, entraînant ainsi l’expression et la production orale
• Données à l’écrit, exerçant ainsi l’expression et la production écrite
Comprenette en Textes Niveau 3 Adultes est le troisième niveau à destination des adultes comprenant :
14 rêves suivis d’un exercice de repérage des incohérences, de questions directes et d’un exercice d’association d’éléments à leur rôle dans le récit
12 textes culturels suivis d’un exercice de résumé avec contraintes, d’un autre de chronologie, de phrases à reformuler et d’une question de réflexion personnelle
Informations complémentaires
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